Niños y jóvenes aprendices representaciones en la literatura mexicana del siglo XIX
DOI:
https://doi.org/10.22201/iih.24485004e.2003.026.3084Palabras clave:
HISTORIA DE LA INFANCIA, TRABAJO INFANTIL, APRENDICES, ARTESANOS, SERVIDUMBRE, MALTRATO INFANTIL, RESISTENCIA, LITERATURA, SEMANARIO ARTÍSTICO, MANUEL PAYNO, JOSÉ JOAQUÍN FERNÁNDEZ LIZARDIResumen
ESTE ARTÍCULO RESCATA EL USO DE FUENTES LITERARIAS PARA RECONSTRUIR LAS REPRESENTACIONES E IMÁGENES DE LOS NIÑOS TRABAJADORES DEL SIGLO XIX MEXICANO, ESPECIALMENTE DE AQUELLOS NIÑOS QUE SE DESEMPEÑARON COMO APRENDICES EN LOS TALLERES ARTESANALES. LA INTRODUCCIÓN DEL TRABAJO LIBRE A PRINCIPIOS DEL XIX HIZO QUE EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LOS TALLERES SE VIERA DETERIORADO Y QUE NIÑOS Y JÓVENES, LEJOS DE APRENDER UN OFICIO, SE CONVIRTIERAN EN CRIADOS, MANDADEROS O SIRVIENTES DOMÉSTICOS DE LOS MAESTROS ARTESANOS. EL TEXTO MUESTRA DIVERSOS MECANISMOS DE RESISTENCIA QUE LOS APRENDICES ESTABLECIERON PARA ENFRENTARSE A LAS NUEVAS CIRCUNSTANCIAS. A TRAVÉS DE ESTAS LÍNEAS SE PROPONE UN ACERCAMIENTO A LA HISTORIA DE LA INFANCIA EN MÉXICO.Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2003 Universidad Nacional Autónoma de México

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.















